Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.

DSPPA نظام شبكة IP MAG6000 في المدرسة الابتدائية ، سيتشوان


Table of Content [Hide]

    DSPPA نظام شبكة IP MAG6000

    في المدرسة الابتدائية ، سيتشوان


    خلاصة:تم تطبيق نظام DSPPA MAG6000 IP Network PA بنجاح على مدرسة تيانفو الابتدائية الجنوبية في منطقة غاوكسين ، تشنغدو ، مقاطعة سيتشوان.

    خلفية المشروع
    مدرسة تيانفو الرابعة جنوب شارع ابتدائي ، تقع في شارع تيانفو الرابع ، منطقة غاوكسين ، تشنغدو ، هي مدرسة ابتدائية عامة قيد الإنشاء ومن المتوقع أن تكتمل في



    تسليط الضوء على النظام
    مبني على بروتوكول DSPPA ومتوافق مع بروتوكول tcp/ ip ، MAG6000نظام شبكة IP PAيمكن تعيين نغمات مختلفة للصفوف ونغمات موسيقى مخصصة على فترات منتظمة لتلبية احتياجات البث أو الترحيل المتنوعة.



    بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للنظام التحكم في البث وتشغيل الموسيقى وترتيبات نشاط التدريس للفصول الدراسية والممرات من خلال برنامج التحكم الفرعي.
    في حالة الطوارئ ، يمكن تشغيل معلومات بث الطوارئ في الوقت المناسب لإخلاء الحشود وتوجيه الاتجاه.



    المنتج الرئيسي
    MAG6182II (ويندوز) / MAG6182L (لينكس)
    مركز شبكة IP PA


    ● نظام شبكة قائم على IP
    ● 17 "شاشة تعمل باللمس اللون الحقيقي ، وسهلة الاستخدام
    ● لوحة الدوائر الصناعية لتشغيل مستقر
    ● تصميم قياسي 19 "لتركيب الرف
    ● هناك حاجة إلى مفاتيح لتشغيل وحدة التحكم ، وضمان نظام التشغيل
    تصميم نمطي يلبي متطلبات المشروع المختلفة
    ● دعم تحديث البرامج عبر الإنترنت
    ● مصدر الطاقة: AC220V/50Hz/way

    موقع التركيب









    قائمة المنتج



    مخطط النظام


    مع خصائص البناء السريع وتوفير تخطيط الكابلات ؛ يمكن للنظام دعم إدارة مناطق متعددة ويمكن دمج جميع المناطق والمجموعات بشكل عشوائي في أي وقت دون أسلاك إضافية ؛

    بالإضافة إلى تطبيقه على المشاريع المدرسية ، فإن النظام مناسب أيضًا للمطارات ومحطات السكك الحديدية والملاعب ومراكز المعارض والحدائق ومباني المكاتب ومراكز التسوق والنباتات وما إلى ذلك.

    References
    أخبار ذات صلة
    • هاتف:86 020
    • البريد الإلكتروني:Export@dsppa.com
    • العنوان:No.1 Xiahe Rd ، مدينة Jianggao ، حي باييون ، قوانغتشو ، قوانغدونغ ، الصين
    We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more. Reject Accept