تحليل متطلبات نظام Pa اللاسلكي للمدارس

1. يتطلب نظام PA اللاسلكي للمدارس التصميم الشامل لتحقيق التحكم في النظام الموحد والمركزي والإدارة في جميع أنحاء المدرسة.

2. يجب أن يكون لمحطة التحكم الرئيسية وظائف تحكم منطقة متعددة القنوات ومتعددة النقاط ، ويمكنها أداء التحكم في البث في المنطقة والمنفصلة حسب الحاجة. ومع وظائف موسعة ، يمكنك زيادة منطقة التحكم في البث عند الحاجة.

3. منصة التشغيل مننظام PA لاسلكي للمدارسيجب أن تكون سهلة الإدارة والصيانة على أساس البرامج ، ويمكنها تحقيق التحكم اليدوي والآلي.

4. يتم تعيين مكتب المدير للتحكم الفرعي. يمكن للمدير التحكم في بث الحرم الجامعي بأكمله دون الذهاب إلى غرفة التحكم الرئيسية طالما كانت على جهاز الكمبيوتر الخاص به. يمكن أن يقاطع الخطب في أي صف وأي درجة.

5. يمكن للفصل الدراسي تشغيل محتوى مختلف من الاستماع إلى اللغة الإنجليزية أو موسيقى الخلفية في درجات أو فصول مختلفة في نفس الوقت.

6. يمكنك اختيار الموسيقى بحرية كنغمة رنين للخروج من الفصل ، وتشغيل التمارين بين الفصول وموسيقى الخلفية تلقائيًا على فترات منتظمة.

7. تدرك الفصول الدراسية في مبنى التدريس تحكمًا من نقطة إلى نقطة لنظام PA اللاسلكي للمدارس ، ويمكن دمج كل صف وكل فصل في أي منطقة.

8. يتم التحكم في المباني التعليمية ومباني المكاتب والمباني الداخلية وصالات الألعاب الرياضية والمقاصف والملاعب بشكل منفصل من قبل المناطق لتحقيق البث غير المراقب

9. عند لعب الجمباز الإذاعي ، يمكن لمعلم التربية البدنية التحكم في موسيقى الجمباز الإذاعي دون أن يكون في غرفة التحكم الرئيسية ، ولكن يمكنه التحكم في بداية الموسيقى ونهايتها وإيقافها في الملعب.

10. مكبر الصوت مقاوم للماء ، مقاوم للشمس ، جودة صوت جيدة ، ضوضاء منخفضة ، ومجموعة واسعة من استجابة التردد العالي والمتوسط والمنخفض للتكيف مع مصادر الصوت المختلفة. المظهر جميل ، ويمكن دمجه مع البيئة الفعلية ، وله أسلوب فني معين.

11. يجب أن يكون للتحكم الرئيسي في نظام تحديد المواقع اللاسلكي للمدارس وظائف ممتدة يمكن ربطها بأجهزة إنذار الحريق وانقطاع الهاتف عن بعد.