Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.
المنتجات
الاتصال
Email: export@dsppa.com
Tel: 020-28346138
Fax: 020-81305947

مكبر صوت صفيف خط نشط LA1423A

الميزات

● نظام صفيف خط مدمج مشهور بالطاقة العالية ومستوى ضغط الصوت المرتفع. مصنوعة من خشب رقائقي من الدرجة البحرية ، لضمان موثوقية استثنائية ، مع جميع المكونات المعدنية المصنوعة من سبائك الألومنيوم الممتازة. يقودها مصدر طاقة بتبديل عالي الذروة ، يتميز بمضخم طاقة مستقل من الدرجة د. مناسبة تمامًا لتطبيقات الهاتف المحمول ، توفر تنوعًا استثنائيًا.

  • مقدمة
  • المواصفات

LA1423A عبارة عن مكبر صوت متعدد الاستخدامات مصمم مع سائق جهير وسائقين ثلاثة أضعاف بوصة لتوصيل نطاق تردد من 58 هرتز إلى Hz. يوفر مضخم الصوت من الفئة-D قوة من من من حيث ضمان إخراج الصوت القوي والواضح. مع حاشية صغيرة الحجم من الدرجة البحرية ، تم تصميم نظام صفيف الخطوط هذا لتحمل قسوة استخدام الهاتف المحمول مع توفير جودة صوت استثنائية.

نموذج

LA1423A

وحدة القيادة

12 غرفة × 1 ، من من من من من الأشجار × 2

استجابة التردد

58 هرتز-منطقة هرتز

حساسية السماعة (1 متر ، 1 واط)

97 ± 2dB

ماكس. SPL

▪ ± 2 ديسيبل

مقاومة إدخال الإشارة النشطة

20 كيلو واط

طاقة مضخم الصوت

، دبليو

حساسية إدخال مكبر للصوت

أقل V

الاتجاهية (hماية v)

و ° × 5 ° ~ 20 ° (حسب عدد المصفوفات)

تشويه مكبر للصوت

> 365

الجهد العمل

AC190V ~ ، V/50Hz

الأبعاد (wour dour h)

من من من من من ؟

الوزن

24 أو

ربط المنتجات

سوف نتصل بك خلال 24 ساعة.

أخبار ذات صلة
  • DSPPA-مغامرة السفر السنوية في قويتشوDSPPA-مغامرة السفر السنوية في قويتشوSeptember 20, 2023الخلاصة: شرع مركز DSPPA العالمي في مغامرة في قويتشو ، يستكشف الجمال الطبيعي في قويتشو ويترك ذكريات رائعة.view
  • تصنيف مدرسة نظام PAتصنيف مدرسة نظام PAAugust 6, 2018نظام المدرسة PA هو نوع من البث FM منخفض الطاقة. اعتمدت العديد من الكليات والجامعات والمدارس المتوسطة وحتى المدارس الابتدائية البث الجامعي FM لبث البرامج الإنجليزية أو...view
  • هاتف:86 020
  • البريد الإلكتروني:Export@dsppa.com
  • العنوان:No.1 Xiahe Rd ، مدينة Jianggao ، حي باييون ، قوانغتشو ، قوانغدونغ ، الصين
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more. Reject Accept