Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.
المنتجات
الاتصال
Email: export@dsppa.com
Tel: 020-28346138
Fax: 020-81305947

وحدة التصويت رئيس D6235

الميزات

● تتوافق مع المعيار الدولي IEC من تصميم مدمج وأنيق وموفر للمساحة كل وحدة مع رمز معرف فريد ، يمكن إعدادها عبر المضيف D6201 مع وظيفة تتبع الكاميرا ، يمكن إعدادها عبر المضيف D6201 أو برامج الكمبيوتر مزود طاقة من المضيف/الموسع ، طاقة تعمل بالتيار المستمر 24 فولت دعم الربط المتتالي ، وصلة شكل T أو رابط الشكل رئيس هيئة التصنيع العسكري مع وظائف ذات الأولوية ، مع بدء التصويت وإيقاف وظيفة التصويت تواصل مع وحدات الميكروفون عبر D6237

  • المواصفات
موقف الاستعداد استهلاك الطاقة أقل من 1 وات نوع الواجهة دين 8 دبوس
ماكس الطاقة الاستهلاك 2 وات الأبعاد 132 × 46 مم
قوة العمل تيار مستمر 24 فولت الوزن الصافي (مع ميكروفون عمود) 0.55 كجم

ربط المنتجات

  • محطة قاعدة سحابة D7642Cمحطة قاعدة سحابة D7642CDecember 30, 2021view
  • ميكروفون تفويض سطح المكتب D7224Aميكروفون تفويض سطح المكتب D7224AOctober 22, 2021هذا المنتج هو ميكروفون خطاب مؤتمر يدمج التحدث والتصويت. مع كل من قضبان الميكروفون وطولها اختياري ، متوفر باللونين الأسود والفضي. D7223A هو كرسي سطح المكتب...view
  • وحدة مندوب صوت وخطاب مؤتمر D6222وحدة مندوب صوت وخطاب مؤتمر D6222November 30, 2016ينتمي D6222 إلى النظام الصوتي لغرف المؤتمرات ، وهي وحدة خطاب/صوت المندوب المكتبي توفر وظائف مثل الكلام والتصويت وتسجيل الوصول والفحص الذاتي. أنها تعتمد أوزة الرقبة الميكروفون ، المدمج في ماج...view

سوف نتصل بك خلال 24 ساعة.

أخبار ذات صلة
  • ماذا يفعل مكبر صوت PA ؟ماذا يفعل مكبر صوت PA ؟May 25, 2023أصبحت وظيفة أنظمة العناوين العامة (PA) جزءًا لا يتجزأ من التطبيقات المختلفة ، مثل المدارس والمطارات ومراكز التسوق والملاعب. تتكون هذه الأنظمة من s...view
  • تصنيف مدرسة نظام PAتصنيف مدرسة نظام PAAugust 6, 2018نظام المدرسة PA هو نوع من البث FM منخفض الطاقة. اعتمدت العديد من الكليات والجامعات والمدارس المتوسطة وحتى المدارس الابتدائية البث الجامعي FM لبث البرامج الإنجليزية أو...view
  • هاتف:86 020
  • البريد الإلكتروني:Export@dsppa.com
  • العنوان:No.1 Xiahe Rd ، مدينة Jianggao ، حي باييون ، قوانغتشو ، قوانغدونغ ، الصين
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more. Reject Accept